Journal of Health Care Education in Practice

ISSN 2612-6818 - Padova University Press

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2020
Bini, E. (2020).  La presa in carico dei bambini disabili provenienti da contesti migratori. Cura educativa e relazione con le famiglie. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 99-105.PDF icon 2012-1-11.pdf (168.31 KB)
2019
Fuso, R. (2019).  L’Analisi del Comportamento Applicata per la presa in carico educativa di un bambino con Disturbo dello Spettro Autistico. Journal of Health Care Education in Practice. 1(2), 79-85.PDF icon 2019-2-08.pdf (206.23 KB)
Rigoni, P. (2019).  L’educatore professionale sanitario nel reparto di Ostetricia e Ginecologia. Un’osservazione etnografica. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 75-84.PDF icon JHCEP-2019-1-07.pdf (185.86 KB)
De Gaspari, G. (2019).  L’empowerment come approccio alla diagnosi e intervento educativo per la persona affetta da osteoporosi secondaria. Studio di caso. Journal of Health Care Education in Practice. 1(2), 71-78.PDF icon 2019-2-07.pdf (794.9 KB)
Moretto, B. (2019).  L’inserimento in una struttura protetta di una paziente con disturbo dello spettro autistico. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 63-74.PDF icon JHCEP-2019-1-06.pdf (315.43 KB)
Sacchetti, C., Bassani M., Negretti F., & Martinelli S. (2019).  L’osservazione degli stadi di cambiamento negli interventi di prossimità e in rapporto allo sviluppo del progetto educativo.. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 85-92.PDF icon JHCEP-2019-1-08.pdf (772.47 KB)
Busetto, V., Camuccio C. Alberto, & Giacomin E. (2019).  La valutazione del clima di reparto nelle Comunità Terapeutiche Riabilitative Protette: uno studio osservazionale di coorte. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 21-34.PDF icon JHCEP-2019-1-03.pdf (914.79 KB)
Bobbo, N., & Rigoni P. (2019).  Lavoro emotivo e benessere professionale: uno studio qualitativo tra gli specializzandi in oncologia. Journal of Health Care Education in Practice. 1(2), 35-47.PDF icon 2019-2-04.pdf (751.39 KB)
Spadoni, M., Sacchetti C., & Martinelli S. (2019).  Le bambine soldato accolte dalla St. Monica Girls’ Tailoring Centre: studio della resilienza sviluppata. Journal of Health Care Education in Practice. 1(2), 49-58.PDF icon 2019-2-05.pdf (1.94 MB)