ISSN 2612-6818 - Padova University Press

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C
Crotti, M. (2022).  Prove di uno sguardo educativo emergente: la persona anziana che vive sola e la pandemia. Journal of Health Care Education in Practice. 4(1), 51-59.PDF icon 2022-1-07.pdf (242.63 KB)
Cogo, M. (2021).  Il Digital Storytelling nella pratica educativa: laboratorio esperienziale presso un Day Hospital per Disturbi Alimentari.. Journal of Health Care Education in Practice. 3(2), 79-89.PDF icon 2021-2-10.pdf (322.77 KB)
Cito, M L., Mauri R., & Sogaro E. (2022).  Un progetto di sostegno agli anziani istituzionalizzati durante la pandemia da Covid-19. Journal of Health Care Education in Practice. 4(1), 95-102.PDF icon 2022-1-11.pdf (188.54 KB)
Chabior, A., Chrost S., & Kochanowski J. (2022).  Loneliness of senior citizens from urban and rural environment and its determinants. Polish experiences. Journal of Health Care Education in Practice. 4(1), 3-9.PDF icon 2022-1-02.pdf (208.35 KB)
Cestaro, M. (2020).  Stranierità e Intercultura: l’esperienza di adolescenti G2. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 107-113.PDF icon JHCEP-2020-1-12.pdf (192.44 KB)
Castiglioni, M. (2021).  Uno sguardo sulle storie di malattia. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 3-5.PDF icon 2021-3-01.pdf (160.84 KB)
Castiglioni, M., Dallari M., & Bobbo N. (2021).  Racconti dalla pandemia: per una lettura pedagogica delle narrazioni e delle metafore scaturite dall’emergenza sanitaria. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 1-2.PDF icon 2021-1-01.pdf (103.57 KB)
Castiglioni, M., Agostinetto L., & Bobbo N. (2020).  Migrazioni Minori. Vulnerabilità, salute e pratica educativa.. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 1-4.PDF icon JHCEP-2020-1-01.pdf (129.55 KB)
Carozza, P. (2021).  Contrastare lo stigma della malattia mentale: obiettivo dei servizi di salute mentale di comunità.. Journal of Health Care Education in Practice. 3(2), 15-26.PDF icon 2021-2-03.pdf (237.98 KB)
Caronia, L., Ranzani F., & Colla V. (2020).  ‘I see you have an injury there’: Physician’s communicative practices fostering unaccompanied minors’ interactional agency in the history-taking phase of the medical visit. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 45-55.PDF icon JHCEP-2020-1-06.pdf (225.23 KB)
Cappuccio, G., Maniscalco L., & Albanese M. (2020).  Minori Stranieri Non Accompagnati e Tutore Volontario: verso una Pedagogia dell’Accoglienza. L’esperienza del territorio palermitano. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 35-44.PDF icon JHCEP-2020-1-05.pdf (235.75 KB)
Callegarin, S., Camuccio C. Alberto, & Cutrone F. (2020).  Salute e malattia ai margini della società: uno studio qualitativo sui Senza Dimora. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 55-64.PDF icon JHCEP-2020-2-05.pdf (238.46 KB)