Journal of Health Care Education in Practice

ISSN 2612-6818 - Padova University Press

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Zabotto, R., & Vetere C. (2020). Minori stranieri non accompagnati, strumenti per riconoscere ed accogliere la dimensione affettiva. Psicologia e pedagogia in dialogo. L’esperienza del progetto "I Care". Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 89-98.

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JHCEP-2020-1-10.pdf (395.23 KB)

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Monculli, A., & Valenta M L. (2022). La formazione dell’Educatore Professionale nella prima fase di lockdown causata dalla pandemia da SARS-CoV-2: complessità e creatività nella ri-organizzazione delle attività di tirocinio professionalizzante. Journal of Health Care Education in Practice. 4(1), 71-84.

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2022-1-09.pdf (322.24 KB)