ISSN 2612-6818 - Padova University Press

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U
Castiglioni, M. (2021).  Uno sguardo sulle storie di malattia. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 3-5.PDF icon 2021-3-01.pdf (160.84 KB)
Burra, P., & Germani G. (2021).  Un approccio educativo personalizzato per la persona affetta da malattia cronica. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 25-26.PDF icon 2021-3-06.pdf (146.48 KB)
S
Pinnelli, S., Fiorucci A., & De Stradis L. (2021).  Supportare la fragilità dei bambini durante l’emergenza da Covid-19. Un percorso di digital storytelling e scrittura autobiografica nella scuola primaria. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 37-48.PDF icon 2021-1-05.pdf (788.86 KB)
Bobbo, N. (2021).  Studio P_CARE: dal paziente alla persona malata. I risultati dell’indagine. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 31-44.PDF icon 2021-3-08.pdf (671.98 KB)
Lazzaro, S., Ferrarese A., Milan G., Bobbo N., & Burra P. (2019).  Strutturazione e implementazione di interventi educativi rivolti a giovani pazienti sottoposti a trapianto di fegato. Un progetto pilota condotto presso l’Azienda Ospedaliera e l’Università di Padova. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 9-20.PDF icon JHCEP-2019-1-02.pdf (467.3 KB)
Cestaro, M. (2020).  Stranierità e Intercultura: l’esperienza di adolescenti G2. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 107-113.PDF icon JHCEP-2020-1-12.pdf (192.44 KB)
Marseglia, I. (2019).  Scardicchio A.C. (2019). Curare, guardare. Epistemologia ed estetica dello sguardo in Medicina. Milano: FrancoAngeli.. Journal of Health Care Education in Practice. 1(2), 87-88.PDF icon JHCEP-2019-2-09.pdf (147.82 KB)
Donato, D. (2021).  Sapere che qualcuno sta ascoltando. Il metodo narrativo nella ricerca sociale. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 91-97.PDF icon 2021-1-09.pdf (178.37 KB)
Callegarin, S., Camuccio C. Alberto, & Cutrone F. (2020).  Salute e malattia ai margini della società: uno studio qualitativo sui Senza Dimora. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 55-64.PDF icon JHCEP-2020-2-05.pdf (238.46 KB)
P
Ius, M. (2019).  Promuovere la crescita di un bambino con cecità accompagnando il suo nucleo familiare: un’esperienza. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 93-102.PDF icon JHCEP-2019-1-09.pdf (294.33 KB)
Benini, S. (2021).  P-CARE: uno studio che prende origine dal dialogo tra pedagogia e scienze mediche. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 65-74.PDF icon 2021-3-11.pdf (242.69 KB)
Bobbo, N. (2021).  P_CARE: dal paziente alla persona. Atti del Convegno tenutosi in modalità virtuale il 16 aprile 2021. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 1-2.PDF icon 2021-3-00.pdf (102.37 KB)
Zannoni, F. (2021).  Pandemia, narrazioni e conflitti intergenerazionali. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 13-22.PDF icon 2021-1-03.pdf (251.45 KB)
N
Maltese, S. (2021).  Non è una pandemia per giovani. Le adolescenze in stand-by e la metafora che non c’è. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 3-11.PDF icon 2021-1-02.pdf (222.43 KB)
L
Ghirotto, L. (2021).  Licenze metodologiche nella ricerca educativa in sanità. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 57-63.PDF icon 2021-3-10.pdf (213.24 KB)

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