Journal of Health Care Education in Practice

ISSN 2612-6818 - Padova University Press

Articles

VOL. 1, NO. 2 (November, 2019)


Articles

Barbara Moretto, Educazione terapeutica del paziente tra competenze e contesti di cura: riflessioni sul ruolo dell’educatore professionale
pages 1-15.
Elisabetta Ghedin, Debora Aquario, Costruire luoghi di ben-essere e cura. Buone prassi per progettare e valutare percorsi in una prospettiva di promozione della salute1
pages 17-25.
Stefano Benini, Quali informazioni vorrei ricevere sulle condizioni del mio caro? La prospettiva di alcuni familiari di persone ospiti in una CRA: uno studio esplorativo
pages 27-34.
Natascia Bobbo, Paola Rigoni, Lavoro emotivo e benessere professionale: uno studio qualitativo tra gli specializzandi in oncologia
pages 35-47.


Experiences and practices

Martina Spadoni, Cleta Sacchetti, Stefano Martinelli, Le bambine soldato accolte dalla St. Monica Girls’ Tailoring Centre: studio della resilienza sviluppata
pages 49-58.
Alessia Grigolin, Accompagnare i genitori con disturbo psichiatrico e i loro figli: l’utilizzo degli albi illustrati come mediatori della relazione e promotori di resilienza.
pages 59-69.
Giulia De Gaspari, L’empowerment come approccio alla diagnosi e intervento educativo per la persona affetta da osteoporosi secondaria. Studio di caso
pages 71-78.
Rachele Fuso, L’Analisi del Comportamento Applicata per la presa in carico educativa di un bambino con Disturbo dello Spettro Autistico
pages 79-85.


Reviews

Irene Marseglia, Scardicchio A.C. (2019). Curare, guardare. Epistemologia ed estetica dello sguardo in Medicina. Milano: FrancoAngeli.
pages 87-88.

VOL. 1, NO. 1 (May, 2019)


Editorial

Natascia Bobbo, From the past to the future of Health Care Education and its Practices
pages 1-8.


Articles

Silvia Lazzaro, Alberto Ferrarese, Giuseppe Milan, Natascia Bobbo, Patrizia Burra, Strutturazione e implementazione di interventi educativi rivolti a giovani pazienti sottoposti a trapianto di fegato. Un progetto pilota condotto presso l’Azienda Ospedaliera e l’Università di Padova
pages 9-20.
Veronica Busetto, Carlo Alberto Camuccio, Elena Giacomin, La valutazione del clima di reparto nelle Comunità Terapeutiche Riabilitative Protette: uno studio osservazionale di coorte
pages 21-34.
Davide Gottardo, Il corpo narrante e l’identità sfumata: la cronicità dell’HIV e dell’AIDS raccontata dal movimento corporeo
pages 35-46.
Chiara Bottaro, Compassion Satisfaction e disturbi vicari tra gli studenti di Educazione Professionale durante il tirocinio formativo. Uno studio osservazionale come punto di partenza per l’implementazione di azioni didattiche e di tutoring future.
pages 47-65.


Experiences and practices

Barbara Moretto, L’inserimento in una struttura protetta di una paziente con disturbo dello spettro autistico
pages 63-74.
Paola Rigoni, L’educatore professionale sanitario nel reparto di Ostetricia e Ginecologia. Un’osservazione etnografica
pages 75-84.
Cleta Sacchetti, Marco Bassani, Francesca Negretti, Stefano Martinelli, L’osservazione degli stadi di cambiamento negli interventi di prossimità e in rapporto allo sviluppo del progetto educativo.
pages 85-92.
Marco Ius, Promuovere la crescita di un bambino con cecità accompagnando il suo nucleo familiare: un’esperienza
pages 93-102.


Abstract of Thesis

Giorgia Agnoletto, Irene Milesi, Noemi Brasa, Monica Stevanato, Elisa Malpighi, Abstract of Thesis 2019-1
pages 103-107.