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Author: Padova University Press

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  Cappuccio G., Maniscalco L., Albanese M. (2020) "Minori Stranieri Non Accompagnati e Tutore Volontario: verso una Pedagogia dell’Accoglienza. L’esperienza del territorio palermitano", Journal of Health Care Education in Practice, 2(1), 35-44. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2020-1-5 

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  Bobbo N., Moretto B. (2020) "Didattica e tirocinio a distanza nel corso di studi in Educazione professionale: una valutazione formativa dell’accoglienza da parte degli studenti dell’offerta didattica al tempo del Covid-19.", Journal of Health Care Education in Practice, 2(2), 65-78.  

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  Bobbo N., Rigoni P. (2021) "La metafora della guerra nella pandemia da Sars-Cov-2: tra anomia e liberismo in una società che sta perdendo l’ultima occasione per arrabbiarsi", Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 81-90. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2021-1-8 

  Garrino L., Ruffinengo C., Mussa V., Nicotera R., Cominetti L., Lucenti G., Galaverna L., Cecchin S., Banchio B., Gargano A., Facco S., Massariello P., Cirio L., Dimonte V. (2021) "Diari di bordo: l’esperienza di tirocinio pre-triage COVID 19 degli studenti in infermieristica", Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 67-79. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-1-7 

  Olivadoti L., Ciervo S., Tagliabue M., Frisone E. (2021) "Gli stereotipi di genere in sanità ai tempi del covid-19: indagine qualitativa dell’Azienda Socio Sanitaria Territoriale di Lecco", Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 49-66. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-1-6 

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  Bobbo N. (2021) "Studio P_CARE: dal paziente alla persona malata. I risultati dell’indagine", Journal of Health Care Education in Practice, 3(3), 31-44. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2021-3-8 

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  Sartori L., Musacchio E. (2021) "Aderenza clinica nell’osteoporosi", Journal of Health Care Education in Practice, 3(3), 15-17. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-3-3 

  Marcolongo R. (2021) "L’educazione terapeutica, luogo d’incontro tra malati e curanti", Journal of Health Care Education in Practice, 3(3), 7-13. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2021-3-2 

  Castiglioni M. (2021) "Uno sguardo sulle storie di malattia", Journal of Health Care Education in Practice, 3(3), 3-5. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-3-1 

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  Fuga M. (2021) "Professionisti della salute mentale a confronto: ruolo e competenze dell&#039;educatore professionale, dell&#039;infermiere e del tecnico di riabilitazione psichiatrica", Journal of Health Care Education in Practice, 3(2), 63-71.  

  Camuccio C. A., Barbon A. (2021) "La valutazione dello stigma implicito ed esplicito nei professionisti della salute mentale e negli studenti di infermieristica.", Journal of Health Care Education in Practice, 3(2), 53-62. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-2-7 

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  Palmieri C., Gambacorti Passerini M. B., Ravera G. (2021) "Quando il disagio interroga l’esistenza umana. Spunti di lettura pedagogica del pensiero di Basaglia nella contemporaneità.", Journal of Health Care Education in Practice, 3(2), 35-42. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-2-5 

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  Bobbo N., Musaio M. (2022) "Editoriale", Journal of Health Care Education in Practice, 4(1), 1-2.  

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  Bobbo N., Musaio M. (2022) "Editoriale", Journal of Health Care Education in Practice, 4(2), 1-2.  

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  Musaio M., Cavalli G., Manzini S., Marchesini R. (2022) "Rileggere il disagio degli adolescenti attraverso il servizio di educativa scolastica durante e dopo la pandemia. Il “Progetto Teseo: promuovere il benessere a scuola”", Journal of Health Care Education in Practice, 4(2), 17-30. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2022-2-3 

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  Marone F., Spina A. (2022) "Adolescenti “invisibili” e comportamenti a rischio durante la pandemia da SARS- CoV-2 (Covid-19)", Journal of Health Care Education in Practice, 4(2), 41-50. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2022-2-5 

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