ISSN 2612-6818 - Padova University Press

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A
Agnoletto, G., Milesi I., Brasa N., Stevanato M., & Malpighi E. (2019).  Abstract of Thesis 2019-1. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 103-107.PDF icon JHCEP-2019-1-10.pdf (134.08 KB)
Augelli, A. (2020).  Ascoltare il bisogno di senso dei migranti: per una cura integrale della persona. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 57.PDF icon JHCEP-2020-1-07.pdf (477.52 KB)
B
Benini, S. (2019).  Quali informazioni vorrei ricevere sulle condizioni del mio caro? La prospettiva di alcuni familiari di persone ospiti in una CRA: uno studio esplorativo. Journal of Health Care Education in Practice. 1(2), 27-34.PDF icon JHCEP-2019-2-03.pdf (252.93 KB)
Benini, S. (2021).  P-CARE: uno studio che prende origine dal dialogo tra pedagogia e scienze mediche. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 65-74.PDF icon 2021-3-11.pdf (242.69 KB)
Bini, E. (2020).  La presa in carico dei bambini disabili provenienti da contesti migratori. Cura educativa e relazione con le famiglie. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 99-105.PDF icon JHCEP-2020-1-11.pdf (168.31 KB)
Bobbo, N. (2021).  Studio P_CARE: dal paziente alla persona malata. I risultati dell’indagine. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 31-44.PDF icon 2021-3-08.pdf (671.98 KB)
Bobbo, N., & Moretto B. (2020).  Didattica e tirocinio a distanza nel corso di studi in Educazione professionale: una valutazione formativa dell’accoglienza da parte degli studenti dell’offerta didattica al tempo del Covid-19.. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 65-78.PDF icon JHCEP-2020-2-06.pdf (960.76 KB)
Bobbo, N. (2019).  From the past to the future of Health Care Education and its Practices. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 1-8.PDF icon JHCEP-2019-1-01.pdf (158.07 KB)
Bobbo, N., & Rigoni P. (2019).  Lavoro emotivo e benessere professionale: uno studio qualitativo tra gli specializzandi in oncologia. Journal of Health Care Education in Practice. 1(2), 35-47.PDF icon JHCEP-2019-2-04.pdf (751.39 KB)
Bobbo, N., & Rigoni P. (2021).  La metafora della guerra nella pandemia da Sars-Cov-2: tra anomia e liberismo in una società che sta perdendo l’ultima occasione per arrabbiarsi. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 81-90.PDF icon 2021-1-08.pdf (241.22 KB)
Bobbo, N. (2021).  P_CARE: dal paziente alla persona. Atti del Convegno tenutosi in modalità virtuale il 16 aprile 2021. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 1-2.PDF icon 2021-3-00.pdf (102.37 KB)
Bottaro, C. (2021).  Dal paziente alla persona malata. I risultati dei colloqui educativi realizzati con la mediazione delle Carte Evocative. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 45-56.PDF icon 2021-3-09.pdf (1.64 MB)
Bottaro, C. (2019).  Compassion Satisfaction e disturbi vicari tra gli studenti di Educazione Professionale durante il tirocinio formativo. Uno studio osservazionale come punto di partenza per l’implementazione di azioni didattiche e di tutoring future.. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 47-65.PDF icon JHCEP-2019-1-05.pdf (808.94 KB)
Bottaro, C. (2020).  Il ruolo dell’educatore professionale all’interno di un’equipe multidisciplinare nella presa in carico di pazienti affetti da diabete di tipo 2. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 79-80.PDF icon JHCEP-2020-2-07.pdf (159.3 KB)
Bugno, L. (2020).  Minori stranieri non accompagnati e well-being: una revisione della letteratura.. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 67-75.PDF icon JHCEP-2020-1-08.pdf (215.91 KB)
Burra, P., & Germani G. (2021).  Un approccio educativo personalizzato per la persona affetta da malattia cronica. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 25-26.PDF icon 2021-3-06.pdf (146.48 KB)
Busetto, V., Camuccio C. Alberto, & Giacomin E. (2019).  La valutazione del clima di reparto nelle Comunità Terapeutiche Riabilitative Protette: uno studio osservazionale di coorte. Journal of Health Care Education in Practice. 1(1), 21-34.PDF icon JHCEP-2019-1-03.pdf (914.79 KB)
C
Callegarin, S., Camuccio C. Alberto, & Cutrone F. (2020).  Salute e malattia ai margini della società: uno studio qualitativo sui Senza Dimora. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 55-64.PDF icon JHCEP-2020-2-05.pdf (238.46 KB)
Cappuccio, G., Maniscalco L., & Albanese M. (2020).  Minori Stranieri Non Accompagnati e Tutore Volontario: verso una Pedagogia dell’Accoglienza. L’esperienza del territorio palermitano. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 35-44.PDF icon JHCEP-2020-1-05.pdf (235.75 KB)
Caronia, L., Ranzani F., & Colla V. (2020).  ‘I see you have an injury there’: Physician’s communicative practices fostering unaccompanied minors’ interactional agency in the history-taking phase of the medical visit. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 45-55.PDF icon JHCEP-2020-1-06.pdf (225.23 KB)
Castiglioni, M., Agostinetto L., & Bobbo N. (2020).  Migrazioni Minori. Vulnerabilità, salute e pratica educativa.. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 1-4.PDF icon JHCEP-2020-1-01.pdf (129.55 KB)
Castiglioni, M., Dallari M., & Bobbo N. (2021).  Racconti dalla pandemia: per una lettura pedagogica delle narrazioni e delle metafore scaturite dall’emergenza sanitaria. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 1-2.PDF icon 2021-1-01.pdf (103.57 KB)
Castiglioni, M. (2021).  Uno sguardo sulle storie di malattia. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 3-5.PDF icon 2021-3-01.pdf (160.84 KB)
Cestaro, M. (2020).  Stranierità e Intercultura: l’esperienza di adolescenti G2. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 107-113.PDF icon JHCEP-2020-1-12.pdf (192.44 KB)

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