ISSN 2612-6818 - Padova University Press

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M
Zabotto, R., & Vetere C. (2020).  Minori stranieri non accompagnati, strumenti per riconoscere ed accogliere la dimensione affettiva. Psicologia e pedagogia in dialogo. L’esperienza del progetto "I Care". Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 89-98.PDF icon JHCEP-2020-1-10.pdf (395.23 KB)
Bugno, L. (2020).  Minori stranieri non accompagnati e well-being: una revisione della letteratura.. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 67-75.PDF icon JHCEP-2020-1-08.pdf (215.91 KB)
Cappuccio, G., Maniscalco L., & Albanese M. (2020).  Minori Stranieri Non Accompagnati e Tutore Volontario: verso una Pedagogia dell’Accoglienza. L’esperienza del territorio palermitano. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 35-44.PDF icon JHCEP-2020-1-05.pdf (235.75 KB)
Castiglioni, M., Agostinetto L., & Bobbo N. (2020).  Migrazioni Minori. Vulnerabilità, salute e pratica educativa.. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 1-4.PDF icon JHCEP-2020-1-01.pdf (129.55 KB)
Sciarrone, S. Stefano (2021).  Malattie croniche, gravidanza e aderenza terapeutica, una questione ancora aperta. Journal of Health Care Education in Practice. 3(3), 27-30.PDF icon 2021-3-07.pdf (184.7 KB)
Lorenzini, S. (2021).  Malattia e morte: tra presenza, assenza, riduzione della gravità e proiezione nel futuro nelle narrazioni scritte di adolescenti nella pandemia. Questioni pedagogiche ed educative. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 23-35.PDF icon 2021-1-04.pdf (291.23 KB)