ISSN 2612-6818 - Padova University Press

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P
Pozzo, E., & Alastra V. (2021).  Dare voce ai bambini attraverso la metodica del photovoice: gli ambienti e la vita scolastica ripensati ai tempi del Covid 19. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 115-118.PDF icon 2021-1-12.pdf (152.88 KB)
Pinnelli, S., Fiorucci A., & De Stradis L. (2021).  Supportare la fragilità dei bambini durante l’emergenza da Covid-19. Un percorso di digital storytelling e scrittura autobiografica nella scuola primaria. Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 37-48.PDF icon 2021-1-05.pdf (788.86 KB)
Pilotto, G. (2020).  “La diagnosi educativa come premessa alla presa in carico della donna in gravidanza con diabete gestazionale: uno studio osservazionale”. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 99-105.PDF icon JHCEP-2020-2-10.pdf (193.47 KB)
Pileri, A. (2020).  Green empowerment in Ospedale: attivare il possibile e promuovere il cambiamento. I primi dati di una ricerca. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 27-38.PDF icon JHCEP-2020-2-03.pdf (336.3 KB)
Pasqualotto, A. (2020).  Il Disturbo da binge-eating: disturbo alimentare o dipendenza? L’impiego del modello transteorico del cambiamento come strumento di intervento per l’Educatore Professionale. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 107-111.PDF icon JHCEP-2020-2-11.pdf (171.19 KB)
Pandolfi, L. (2020).  Giovani migranti in viaggio verso l’autonomia: traiettorie biografiche e percorsi educativi. Un’indagine nella regione Sardegna.. Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 5-14.PDF icon JHCEP-2020-1-02.pdf (379.01 KB)
Panciera, C. (2020).  L’orticultura come terapia nel trattamento della demenza. Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 85-92.PDF icon JHCEP-2020-2-08.pdf (181.34 KB)