Biblio Index
Dare voce ai bambini attraverso la metodica del photovoice: gli ambienti e la vita scolastica ripensati ai tempi del Covid 19.
Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 115-118.
2021-1-12.pdf (152.88 KB)
(2021). 
Supportare la fragilità dei bambini durante l’emergenza da Covid-19. Un percorso di digital storytelling e scrittura autobiografica nella scuola primaria.
Journal of Health Care Education in Practice. 3(1), 37-48.
2021-1-05.pdf (788.86 KB)
(2021). 
“La diagnosi educativa come premessa alla presa in carico della donna in gravidanza con diabete gestazionale: uno studio osservazionale”.
Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 99-105.
JHCEP-2020-2-10.pdf (193.47 KB)
(2020). 
Green empowerment in Ospedale: attivare il possibile e promuovere il cambiamento. I primi dati di una ricerca.
Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 27-38.
JHCEP-2020-2-03.pdf (336.3 KB)
(2020). 
Il Disturbo da binge-eating: disturbo alimentare o dipendenza? L’impiego del modello transteorico del cambiamento come strumento di intervento per l’Educatore Professionale.
Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 107-111.
JHCEP-2020-2-11.pdf (171.19 KB)
(2020). 
Giovani migranti in viaggio verso l’autonomia: traiettorie biografiche e percorsi educativi. Un’indagine nella regione Sardegna..
Journal of Health Care Education in Practice. 2(1), 5-14.
JHCEP-2020-1-02.pdf (379.01 KB)
(2020). 
L’orticultura come terapia nel trattamento della demenza.
Journal of Health Care Education in Practice. 2(2), 85-92.
JHCEP-2020-2-08.pdf (181.34 KB)
(2020). 
Disagio Mentale e Stigma: quali riflessioni educative, formative e cliniche possono emergere dopo la pandemia?.
Journal of Health Care Education in Practice. 3(2), 1-2.
2021-2-01.pdf (100.78 KB)
(2021). 