ISSN 2612-6818 - Padova University Press

P-CARE: uno studio che prende origine dal dialogo tra pedagogia e scienze mediche

TitleP-CARE: uno studio che prende origine dal dialogo tra pedagogia e scienze mediche
Publication TypeJournal Article
Year of Publication2021
AuthorsBenini, S.
Secondary TitleJournal of Health Care Education in Practice
Volume3
Issue3
Pagination65-74
Date Published09/2021
PublisherPadova University Press
Place PublishedPadova, IT
ISSN Number2612-6818
Abstract

Lo studio P-Care offre l’opportunità di avviare una riflessione sul rapporto tra pedagogia e scienze mediche. L’articolo focalizza l’attenzione sul dialogo tra queste due discipline analizzandolo dapprima da un punto di vista epistemologico e, successivamente, pratico. Si auspica la definizione di uno statuto pedagogico in grado di dialogare fattivamente con le scienze mediche per produrre conoscenze e migliorare la pratica sanitaria.

URLhttps://jhce.padovauniversitypress.it/2021/3/11
DOI10.14658/pupj-jhcep-2021-3-11
Paper: