education

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Musi E. (2023) "La parola in carcere " Journal of Health Care Education in Practice, 5(2), 35-46. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-2-5  

Gianeselli I. (2023) "Il Teatro del Manifesto di Pier Paolo Pasolini come dispositivo pedagogico-didattico per la società: la proposta trasformativa del pedagogista corsaro in dialogo con Lorenzo Milani " Journal of Health Care Education in Practice, 5(2), 17-25. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-2-3  

Pandolfi L. (2023) "Promuovere le capacità di self-care in nuclei familiari vulnerabili: un’indagine sul ruolo e sulle metodologie d’intervento dell’educatore domiciliare e scolastico " Journal of Health Care Education in Practice, 5(1), 175-185. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-1-17  

Ambrosini V. (2023) "Il cibo e le pratiche alimentari come dispositivo di self-care " Journal of Health Care Education in Practice, 2023(1), 59-69. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-1-7  

Donato D. (2021) "Sapere che qualcuno sta ascoltando. Il metodo narrativo nella ricerca sociale " Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 91-97. DOI:  

Gottardo D. (2019) "Il corpo narrante e l’identità sfumata: la cronicità dell’HIV e dell’AIDS raccontata dal movimento corporeo " Journal of Health Care Education in Practice, 1(1), 35-46. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2019-1-4