Sinossi: le narrazioni sulla pandemia possono essere lette e interpretate intrecciando una pluralità di piani, tra i quali preponderanti possono risultare quello soggettivo e quello generazionale. Inserite in un contesto storico ed emotivo in cui predominano la paura e l’incertezza generate dalle manifestazioni e dalle impossibili previsioni sulle evoluzioni dell’iperoggetto pandemico, le narrazioni di giovani, adulti e anziani, seppur dichiarino prioritaria adesione al fronte comune che mette il diritto alla salute e alla vita prima di ogni altra esigenza particolare, a una più attenta analisi rivelano spaccature, divisioni, conflittualità e reciproche accuse e recriminazioni. A queste conclusioni hanno condotto i risultati di una ricerca qualitativa condotta nei giorni immediatamente successivi al DPCM del 3 novembre 2020, finalizzata a riscontrare comunanze, differenze e conflitti intergenerazionali nelle narrazioni sulla pandemia e sulle misure di contenimento attuate in Italia.Abstract: the narratives on the pandemic can be read and interpreted by intertwining a plurality of levels, among which the subjective and the generational ones can be predominant. Inserted in a historical and emotional context in which fear and uncertainty generated by the manifestations and the impossible predictions on the evolution of the pandemic hyper-object predominate, the narratives of young people, adults and the elderly, even if they declare the right of health and life as a priority to be considered before any other particular need, on a more careful analysis reveal splits, divisions, conflicts and mutual accusations and recriminations. The results of a qualitative research conducted in the days immediately following the DPCM of November 3, 2020, aimed at finding commonalities, differences and intergenerational conflicts in the narratives on the pandemic and on the containment, measures implemented in Italy, led to these conclusions.
Pandemia, narrazioni e conflitti intergenerazionali
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Zannoni F. (2021) "Pandemia, narrazioni e conflitti intergenerazionali
" Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 13-22. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-1-3
Year of Publication
2021
Journal
Journal of Health Care Education in Practice
Volume
3
Issue Number
1
Start Page
13
Last Page
22
Date Published
05/2021
ISSN Number
2612-6818
Serial Article Number
3
DOI
10.14658/PUPJ-jhcep-2021-1-3
Section
Articles