Journal of Health Care Education in Practice

ISSN 2612-6818 - Padova University Press

Articles

VOL. 2, NO. 2 (November, 2020)


Articles

Arthur W. Frank, Asking the Right Question about Pain: Narrative and Phronesis
pages 1-11.
Alessandra Gigli, Il contributo della pedagogia nei progetti «Green empowerment» in contesti ospedalieri: riflessioni per un’ottica interdisciplinare nelle pratiche nature-based
pages 13-25.
Anna Pileri, Green empowerment in Ospedale: attivare il possibile e promuovere il cambiamento. I primi dati di una ricerca
pages 27-38.
Raffaela Tore, Maria Restituta Foddi, Il protocollo educativo: strumento per l’Educatore Professionale a garanzia di un’educazione terapeutica di qualità.
pages 39-51.
Stefano Callegarin, Carlo Alberto Camuccio, Francesco Cutrone, Salute e malattia ai margini della società: uno studio qualitativo sui Senza Dimora
pages 55-64.


Experiences and practices

Natascia Bobbo, Barbara Moretto, Didattica e tirocinio a distanza nel corso di studi in Educazione professionale: una valutazione formativa dell’accoglienza da parte degli studenti dell’offerta didattica al tempo del Covid-19.
pages 65-78.
Chiara Bottaro, Il ruolo dell’educatore professionale all’interno di un’equipe multidisciplinare nella presa in carico di pazienti affetti da diabete di tipo 2
pages 79-80.


Abstract of Thesis

Chiara Panciera, L’orticultura come terapia nel trattamento della demenza
pages 85-92.
Gloria Zaccaron, Ruolo dell'Educatore professionale nel Servizio di Procreazione Medicalmente Assistita: proposta di intervento dall'esperienza di tirocinio.
pages 93-98.
Giulia Pilotto, “La diagnosi educativa come premessa alla presa in carico della donna in gravidanza con diabete gestazionale: uno studio osservazionale”
pages 99-105.
Anna Pasqualotto, Il Disturbo da binge-eating: disturbo alimentare o dipendenza? L’impiego del modello transteorico del cambiamento come strumento di intervento per l’Educatore Professionale
pages 107-111.
Alice Guerrini, Il disturbo evitante/restrittivo dell’assunzione di cibo dalla diagnosi al trattamento. Il ruolo dell’Educatore Professionale.
pages 113-120.