Journal of Health Care Education in Practice

ISSN 2612-6818 - Padova University Press

Articles

VOL. 3, NO. 2 (November, 2021)


Editorial

Cristina Palmieri, Lucia Zannini, Elena Tenconi, Maria Benedetta Gambacorti Passerini, Disagio Mentale e Stigma: quali riflessioni educative, formative e cliniche possono emergere dopo la pandemia?
pages 1-2.


Articles

Elena Tenconi, Il Covid-19 e la salute mentale. Una riflessione sull’impatto della pandemia sulla popolazione e sugli operatori sanitari.
pages 3-13.
Paola Carozza, Contrastare lo stigma della malattia mentale: obiettivo dei servizi di salute mentale di comunità.
pages 15-26.
Lorenza Magliano, I futuri psicologi e le persone con schizofrenia: risultati preliminari di un laboratorio sullo stigma in modalità DAD durante la pandemia di COVID-19.
pages 27-34.
Maria Benedetta Gambacorti Passerini, Giulia Ravera, Cristina Palmieri, Quando il disagio interroga l’esistenza umana. Spunti di lettura pedagogica del pensiero di Basaglia nella contemporaneità.
pages 35-42.
Katia Daniele, Il disagio dentro il disagio: le persone nei servizi di salute mentale ai tempi della pandemia.
pages 43-51.
Arianna Barbon, Carlo Alberto Camuccio, La valutazione dello stigma implicito ed esplicito nei professionisti della salute mentale e negli studenti di infermieristica.
pages 53-62.


Experiences and practices

Marina Fuga, Professionisti della salute mentale a confronto: ruolo e competenze dell'educatore professionale, dell'infermiere e del tecnico di riabilitazione psichiatrica
pages 63-71.
Michela Torresan, Disabilità infantile: l’intervento educativo nel rapporto mamma-bambino verso l’accettazione della diagnosi. Uno studio di caso.
pages 71-78.
Maria Cogo, Il Digital Storytelling nella pratica educativa: laboratorio esperienziale presso un Day Hospital per Disturbi Alimentari.
pages 79-89.