Journal of Health Care Education in Practice VOL. 3/2

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Journal of Health Care Education in Practice VOL. 3/2

November 2021

Volume 3, Issue 2

Editorial

• Cristina Palmieri, Lucia Zannini, Elena Tenconi, Maria Benedetta Gambacorti Passerini
  Disagio Mentale e Stigma: quali riflessioni educative, formative e cliniche possono emergere dopo la pandemia?
  Pag. 1-2

Articles

• Elena Tenconi
  Il Covid-19 e la salute mentale. Una riflessione sull’impatto della pandemia sulla popolazione e sugli operatori sanitari.
  Pag. 3-13
• Paola Carozza
  Contrastare lo stigma della malattia mentale: obiettivo dei servizi di salute mentale di comunità.
  Pag. 15-26
• Lorenza Magliano
  I futuri psicologi e le persone con schizofrenia: risultati preliminari di un laboratorio sullo stigma in modalità DAD durante la pandemia di COVID-19.
  Pag. 27-34
• Cristina Palmieri, Maria Benedetta Gambacorti Passerini, Giulia Ravera
  Quando il disagio interroga l’esistenza umana. Spunti di lettura pedagogica del pensiero di Basaglia nella contemporaneità.
  Pag. 35-42
• Katia Daniele
  Il disagio dentro il disagio: le persone nei servizi di salute mentale ai tempi della pandemia.
  Pag. 43-51
• Carlo Alberto Camuccio, Arianna Barbon
  La valutazione dello stigma implicito ed esplicito nei professionisti della salute mentale e negli studenti di infermieristica.
  Pag. 53-62

Experiences and practices

• Marina Fuga
  Professionisti della salute mentale a confronto: ruolo e competenze dell'educatore professionale, dell'infermiere e del tecnico di riabilitazione psichiatrica
  Pag. 63-71
• Michela Torresan
  Disabilità infantile: l’intervento educativo nel rapporto mamma-bambino verso l’accettazione della diagnosi. Uno studio di caso.
  Pag. 71-78
• Maria Cogo
  Il Digital Storytelling nella pratica educativa: laboratorio esperienziale presso un Day Hospital per Disturbi Alimentari.
  Pag. 79-89