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• Donato D., García de Fez S., Carmona Rodríguez C. (2025) "L'Ondulare Narrativo: una proposta pedagogica per sentire e trasformare la comunità a partire dall'Educazione alla Pace " Journal of Health Care Education in Practice, 7(1), 35-47. DOI: 10.25430/pupj-jhcep-2025-1-5  
• Lazzarotto E. (2024) "La costruzione di una dimensione comunitaria nel lavoro di équipe per la cura di sé nella cura degli altri. Intergenerazionalità e multiculturalità degli operatori come fattori di crescita. " Journal of Health Care Education in Practice, 6(2), 159-161. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2024-2-15  
• Quinto A. (2023) "La cura di sé come pratica di libertà e di sviluppo umano " Journal of Health Care Education in Practice, 5(1), 3-11. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-1-2  
• Monculli A., Valenta M. L. (2022) "La formazione dell’Educatore Professionale nella prima fase di lockdown causata dalla pandemia da SARS-CoV-2: complessità e creatività nella ri-organizzazione delle attività di tirocinio professionalizzante " Journal of Health Care Education in Practice, 4(1), 71-84. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2022-1-9  
• Binotto P., Barison M., Barison S., Ferigolli F. (2022) "La gerodontologia ai tempi del Covid " Journal of Health Care Education in Practice, 4(1), 103-110.  
• Bobbo N., Rigoni P. (2021) "La metafora della guerra nella pandemia da Sars-Cov-2: tra anomia e liberismo in una società che sta perdendo l’ultima occasione per arrabbiarsi " Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 81-90. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2021-1-8  
• Musi E. (2023) "La parola in carcere " Journal of Health Care Education in Practice, 5(2), 35-46. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-2-5  
• Soglia E. (2023) "La parola nella scuola che cambia: attivare apprendimenti significativi attraverso la lettura e la scrittura " Journal of Health Care Education in Practice, 5(2), 5-16. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-2-2  
• Nardin E., Musaragno D. (2024) "La pluralità dei saperi al servizio di una nuova visione umanistica " Journal of Health Care Education in Practice, 6(1), 127-138. DOI: 10.25430/pupj-jhcep-2024-1-14  
• Petrini M. (2023) "La pratica della cura sui nei contesti sportivi. Tra senso del limite e ricerca del benessere " Journal of Health Care Education in Practice, 5(1), 71-81. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-1-8  
• Bini E. (2020) "La presa in carico dei bambini disabili provenienti da contesti migratori. Cura educativa e relazione con le famiglie " Journal of Health Care Education in Practice, 2(1), 99-105.  
• Frassine L., Bellandi R. (2021) "La primavera dentro ad una stanza: narrazioni in pandemia nel campo educativo " Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 105-113.  
• Montanari M. (2021) "La scuola ai tempi del Coronavirus: esperienze, narrazioni, emozioni, riflessioni " Journal of Health Care Education in Practice, 3(1), 99-104.  
• Berardinetti V., Toto G. A. (2025) "La scuola come laboratorio di pace: comunicazione efficace e trasformazione culturale " Journal of Health Care Education in Practice, 7(1), 25-34. DOI: 10.25430/pupj-jhcep-2025-1-4  
• Jiménez de Aliaga K. M., Orefice C., Cárdenas Tirado Z. I., Quintana A. (2022) "La solitudine degli anziani nell’epoca del Covid-19: riflessioni educative a seguito di una ricerca in un ambulatorio pubblico del Perù " Journal of Health Care Education in Practice, 4(1), 41-50. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2022-1-6  
• Busetto V., Camuccio C. A., Giacomin E. (2019) "La valutazione del clima di reparto nelle Comunità Terapeutiche Riabilitative Protette: uno studio osservazionale di coorte " Journal of Health Care Education in Practice, 1(1), 21-34. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2019-1-3  
• Camuccio C. A., Barbon A. (2021) "La valutazione dello stigma implicito ed esplicito nei professionisti della salute mentale e negli studenti di infermieristica. " Journal of Health Care Education in Practice, 3(2), 53-62. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-2-7  
• Bobbo N., Rigoni P. (2019) "Lavoro emotivo e benessere professionale: uno studio qualitativo tra gli specializzandi in oncologia " Journal of Health Care Education in Practice, 1(2), 35-47. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2019-2-4  
• Sacchetti C., Martinelli S., Spadoni M. (2019) "Le bambine soldato accolte dalla St. Monica Girls’ Tailoring Centre: studio della resilienza sviluppata " Journal of Health Care Education in Practice, 1(2), 49-58.  
• Ghirotto L. (2021) "Licenze metodologiche nella ricerca educativa in sanità " Journal of Health Care Education in Practice, 3(3), 57-63. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2021-3-10  
• Chabior A., Chrost S. (2022) "Loneliness of senior citizens from urban and rural environment and its determinants. Polish experiences " Journal of Health Care Education in Practice, 4(1), 3-9. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2022-1-2  
• Kanizsa S. (2024) "Luci e ombre dell’alleanza terapeutica nelle Pediatrie " Journal of Health Care Education in Practice, 6(1), 17-25. DOI: 10.25430/pupj-jhcep-2024-1-3  
• Fuso R. (2019) "L’Analisi del Comportamento Applicata per la presa in carico educativa di un bambino con Disturbo dello Spettro Autistico " Journal of Health Care Education in Practice, 1(2), 79-85.  
• Fortin D. (2023) "L’apprendimento esperienziale person-centered per avviare alla cura di sé e dell’altro in educazione professionale " Journal of Health Care Education in Practice, 5(1), 149-162. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-1-15  
• Fortunato E. (2022) "L’attitudine autobiografica degli anziani nell’epoca covid: la fusione di orizzonti tra educazione e solitudine " Journal of Health Care Education in Practice, 4(1), 111-120.  
• Rigoni P. (2019) "L’educatore professionale sanitario nel reparto di Ostetricia e Ginecologia. Un’osservazione etnografica " Journal of Health Care Education in Practice, 1(1), 75-84.  
• Marcolongo R. (2023) "L’educazione che cura " Journal of Health Care Education in Practice, 5(2), 79-82. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2023-2-9  
• Marcolongo R. (2021) "L’educazione terapeutica, luogo d’incontro tra malati e curanti " Journal of Health Care Education in Practice, 3(3), 7-13. DOI: 10.14658/PUPJ-jhce-2021-3-2  
• De Gaspari G. (2019) "L’empowerment come approccio alla diagnosi e intervento educativo per la persona affetta da osteoporosi secondaria. Studio di caso " Journal of Health Care Education in Practice, 1(2), 71-78.  
• Zannini L., Daniele K., Bernardelli G., Dicuonzo M. G. (2022) "L’esperienza degli anziani autosufficienti durante il primo lockdown. Uno studio qualitativo con soggetti residenti in tre diverse Regioni italiane " Journal of Health Care Education in Practice, 4(1), 20-31. DOI: 10.14658/PUPJ-jhcep-2022-1-4  
• Toscano N. (2023) "L’esperienza di tirocinio all’interno del carcere di Padova: il ruolo dell’educatore e l’attivazione di un progetto educativo per combattere lo stigma provato dai detenuti " Journal of Health Care Education in Practice, 5(1), 207-213.  
• Moretto B. (2019) "L’inserimento in una struttura protetta di una paziente con disturbo dello spettro autistico " Journal of Health Care Education in Practice, 1(1), 63-74.  
• Musaio M., Bobbo N. (2024) "L’interdisciplinarità nel lavoro pedagogico, educativo e formativo d’équipe: introduzione ai lavori del dossier monografico " Journal of Health Care Education in Practice, 6(1), 1-2. DOI: 10.25430/pupj-jhcep-2024-1-1  
• Panciera C. (2020) "L’orticultura come terapia nel trattamento della demenza " Journal of Health Care Education in Practice, 2(2), 85-92.  
• Sacchetti C., Bassani M., Negretti F., Martinelli S. (2019) "L’osservazione degli stadi di cambiamento negli interventi di prossimità e in rapporto allo sviluppo del progetto educativo. " Journal of Health Care Education in Practice, 1(1), 85-92.